Ensino de Inglês para Crianças

Desenvolver competências e atitudes relativas ao ensino de inglês que tomem por base uma noção holística e teoricamente embasada de desenvolvimento infantil e de aprendizagem de língua. 

Professores de língua inglesa ou estudantes de inglês que tenham interesse em ser professores de inglês para crianças.

O egresso deste curso de especialização sentir-se-á mais seguro para fazer uma atuação junto ao público infantil que promova seu pleno desenvolvimento linguístico e cognitivo, cuidando também de seu bem-estar. Também saberá olhar para o desenvolvimento infantil de modo global, holístico, entendendo tanto seu desenvolvimento linguístico em todas as suas facetas, quanto a importância de estimulá-lo em um ambiente adequado de acolhimento e oportunidades para construir seu potencial. 

• Professores referências de cada área, professores nacionais e internacionais;
• Avaliação diferenciada, por meio de workshops;
• Horas-aula dedicadas para leitura e solução de dúvidas com os professores;
• Aulas em português;
• Aspectos linguístico-gramaticais do inglês, cognição, consciência linguística, teorias da aprendizagem e neurociências em um só curso - uma formação completa;
• Teoria e prática mescladas.

Prof.ª Dr.ª Rosemari Lorenz Martins

Contato: rosel@feevale.br

• Dr.ª Adelaide Silva - UFPR
• Dr.ª Aline Lorandi - Land, empresa voltada para o desenvolvimento infantil
• Dr.ª Antonieta Megale - UNIFESP
• Esp. Fabiane Roleto de Souza - Inglês e Educação Ltda
• Dr. Guilherme Duarte Garcia - Newcastle University
• Esp. Hare Bueno - Buena Arquitetura
• Dr.ª Janaína Wieissheimer - UFRN
• Me. Louise Pinho - Instituto Federal Farroupilha Campus Avançado Uruguaiana
• Dr.ª Lovani Volmer - Universidade Feevale
• Me. Luciana Brentano - IENH
• Me. Marion Cruz - Colégio Província de São Pedro
• Dr.ª Natália Brambatti Guzzo - Saint Mary’s University
• Dr.ª Rosemari Lorenz Martins – Universidade Feevale
• Dr.ª Rosi Ana Gregis - Universidade Feevale
• Dr.ª Thais Cristófaro Silva - UFMG

Módulo I - Língua e Aprendizagem de Língua

•    Aquisição da linguagem e aprendizagem de língua 
•    Inglês para Crianças I: Fonologia 
•    Inglês para Crianças II: Morfologia 
•    Inglês para Crianças III: Sintaxe 
•    Letramento em duas línguas 
•    Alfabetização em duas línguas 
•    Variação linguística do inglês 

Módulo II - Bilinguismo e Educação Bilíngue

•    Ensino de língua, bilinguismo e educação bilíngue 
•    Bilinguismo emergente, code-switching e translinguagem 

Módulo III - Neurociências da Linguagem

•    O cérebro bilíngue 
•    Neurociências e aprendizagem I: atenção e funções executivas 
•    Neurociências e aprendizagem II: memórias
•    Neurociências e aprendizagem III: emoções 

Módulo IV - “Saindo da Caixa”

•    Seminário de Atualidades I 
•    Seminário de Atualidades II 

Disciplinas teórico-práticas e avaliação

•    Cuidados com a criança (puericultura) 
•    Workshop de Ideias I: Língua e Consciência linguística - criação de jogos e brincadeiras 
•    Workshop de Ideias II: Design de ambientes para aprendizagem - confecção de maquetes
•    teoricamente inspiradas 
•    Workshop de Ideias III: Neurociências da Aprendizagem - elaboração de planos de aulas
•    inspirados em Neurociências 
•    Workshop de Ideias IV: Apresentação de trabalhos de final de curso